Nye County School District

Keep these things in mind when helping your teen set goals How should families go about setting realistic academic goals for their teens? Consider the following tips: Is it your goal, or your teen's? Your teen should be personally invested in it. You should also consider how your student reacts to pressure. Some teens remain unfazed, while others crumple. Also remember that students change over time, and their goals can, too. Keep communicating with your teen to see if the goal fits. https://tpitip.com/?34gb8433

Consejos para ayudar a su joven a trazarse metas ¿Cómo deberían las familias establecer metas académicas realistas para los jóvenes? Considere los siguientes consejos: ¿Es la meta suya o de su joven? Su joven debería estar interesado personalmente en alcanzarla. Usted también debería considerar cómo él reacciona ante la presión. Algunos jóvenes no se ven afectados por ella, pero otros sí. Recuerde que los estudiantes cambian con el tiempo, y puede que sus metas también lo hagan. Continúe comunicándose con su joven para ver si la meta sigue siendo adecuada. https://tpitip.com/?44gb8433

Los anuncios publicitarios son un momento ideal para conversar No deje que los medios con pantalla pongan fin a las conversaciones familiares. En cambio, úselos para iniciarlas. Los programas de media hora en realidad solo duran unos 22 minutos. Los ocho minutos restantes son anuncios publicitarios. Use esos ocho minutos para pedirle a su hijo que piense de forma crítica sobre el programa. ¿Cree que los personajes y el entorno son realistas? ¿Tiene sentido la trama? ¿Qué otras decisiones podrían haber tomado los personajes? https://tpitip.com/?24ga8433

Commercials are prime time for conversation Don't let screen media shut down family conversations. Instead, use it to start them. "Half-hour" TV shows are typically 22 minutes of program and eight minutes of commercials. Use those eight minutes to ask your child to think critically about the program. Does your child think the characters and settings are realistic, or not? Does the plot make sense? What other choices could the characters have made? https://tpitip.com/?14ga8433

The Employee Recognition page is active on the school district website! Check it out!

Back to School Fair 2024 - Saturday, July 27, 2024, 8:00 - 11:00, at Pahrump Valley High School. Sponsored by the NyE Communities Coalition. For more information, please contact Pam Smith at the NyECC: psmith@nyecc.org or 775-727-9970 ext. 217

Hablen de los detalles antes de que su joven acepte un trabajo Tener un empleo durante el verano es una estupenda manera de que un joven gane algo de dinero, adquiera habilidades laborales y aprenda a ser responsable. Pero, para verificar que será una experiencia positiva, asegúrese de que su joven sepa las respuestas a preguntas básicas antes de aceptar un empleo. Estas preguntas incluyen: ¿Qué protocolos de seguridad y sanidad se aplicarán en el lugar de trabajo? ¿Cómo irá su joven de casa al trabajo y cómo regresará? ¿Tendrá un horario regular? ¿Estará solo en el trabajo? ¿Podrá participar en otras actividades de verano planificadas? https://tpitip.com/?44gA8433

Discuss the details before your teen takes a job A summer job is a great way for a teen to earn some money, learn job skills and develop responsibility. To make sure it is a positive experience, make sure your teen knows the answers to basic questions before accepting a job. These include: What health and safety protocols are in place at the job site? How will your teen get to and from work? Will your teen work a regular schedule? Will your student ever be the only one at work? Will your teen still be able to take part in other planned summer activities? https://tpitip.com/?34gA8433

Enséñele a su hijo este proceso para tomar decisiones sensatas Ya sea que su hijo tenga que decidir qué camisa usar o si seguir la corriente o no, estos cuatro pasos lo guiarán a una decisión sensata. Dígale a su hijo que: 1. Se detenga y nombre la decisión que debe tomar. 2. Identifique todas las opciones posibles. A veces, los niños creen que solo tienen dos opciones cuando, en realidad, tienen muchas más. 3. Analice las consecuencias de cada opción. 4. Considere los valores de su familia. https://tpitip.com/?24gG8433

Teach your child this process for making wise decisions Whether your child is deciding which shirt to wear or whether or not to go along with the crowd, four steps will lead to wise choices. Have your child: 1. Stop and name the decision to be made. 2. Identify all the possible options. Sometimes kids think there are only two choices when there are many more. 3. Consider the consequences of each option. 4. Take your family's values into consideration. https://tpitip.com/?14gG8433

No se necesita ser un genio para pensar como un genio Independientemente de si son o no genios, todos los estudiantes pueden usar las habilidades de razonamiento que han impulsado los mejores inventos. Anime a su joven a: 1. Visualizar. Einstein usaba imágenes y diagramas para ver los problemas de una nueva manera. 2. Combinar ideas. Gregor Mendel combinó las matemáticas y la biología para crear la genética. 3. Buscar relaciones. A Samuel Morse se le ocurrió la idea de la estación de relevo del telégrafo al observar las estaciones de relevo para caballos. https://tpitip.com/?44gT8433

It doesn't take a genius to use genius thinking strategies Whether they are geniuses or not, all students can use the same thinking skills that have propelled genius achievements. Encourage your teen to: 1. Visualize. Einstein used pictures and diagrams to see problems a new way. 2. Combine ideas. Gregor Mendel combined math and biology to create the science of genetics. 3. Find connections. Samuel Morse thought up telegraph relay stations after seeing relay stations for horses. https://tpitip.com/?34gT8433

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Agréguele un poco de diversión a las tareas domésticas Hacer quehaceres domésticos en casa fortalece la responsabilidad de su hijo, y esto lo beneficiará en la escuela. ¿Pero quién dice que los quehaceres no pueden ser divertidos? Escriba todas las tareas domésticas que deben realizar en tiras de papel y colóquelas en un frasco. Luego, agregue varias tareas divertidas, como "Darle un beso a mamá en el codo", o "Comer una galleta". Túrnense para sacar una tira de papel y hacer las tareas. Así, se divertirán colaborando en el hogar. https://tpitip.com/?24gS8433

Add an element of fun to chore time Doing chores at home reinforces your child's sense of responsibility, and that will pay off in school. But nothing says that chores can't be fun! Try writing all the chores that need to be done during chore time on slips of paper and putting them in a jar. Then, add several fun ones, such as "Kiss Mom on her elbow," or "Eat a cookie." Take turns drawing slips and doing the tasks. You'll all have fun pitching in. https://tpitip.com/?14gS8433

Tonight's Board Meeting begins at 5:30. Streaming information can be found here: https://bit.ly/ncsdbotmeetings You can attend in person at the Pahrump District Office. Updates during the meeting will only go to the NCSD Website, LiveFeed. This will be the only ping to your phone on the NCSD app. Directions for getting notifications on your phone for those updates are on the webpage noted above. The agenda is here: https://bit.ly/NCSDbotAgendas

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Las palabras amables promueven la comunicación Las palabras amables son una de sus herramientas más poderosas. Los jóvenes que oyen estas palabras en casa con regularidad se sienten mejor consigo mismos y con sus familias. Y esto hace que les sea más fácil hablar de los problemas y llegar a un acuerdo. Trate de hacerle comentarios a su joven como los siguientes: Gracias por tu ayuda. Esa es una estupenda idea. Decide lo que sea más importante para ti. Eres un gran amigo. Me agrada lo que hiciste porque…. https://tpitip.com/?44gK8433

Kind words keep communication flowing Kind words are among your most powerful tools. Teens who regularly hear kind words at home feel better about themselves and their families. That makes it easier for them to discuss problems and reach an understanding. Try using phrases like these with your teen: Thanks for helping me. That's a great idea. You decide what's important for you. You know how to be a friend. I like what you did here because…. https://tpitip.com/?34gK8433